Vyhodnocení soutěže

 Vážení soutěžící a zapojení do projektu, 

dne 9. 6. 2021 se v Modrém salonku Městské knihovny ve Frýdku-Místku sešla komise, která posuzovala všech pět odevzdaných knih, s cílem určit první místo. 

Komisi tvořily: 

- Mgr. Lucie Butkovová, ředitelka ZŠ Paskov, vedoucí pracovní skupiny Čtenářská gramotnost při MAP Frýdek-Místek II

- Gabriela Kocichová, ředitelka organizace Kultura FM

- Ing. Zdeňka Platošová, pracovnice implementace a plánování MAP Frýdek-Místek II

- Mgr. Irena Liberdová, zástupkyně ředitele Knihovny FM

- Bc. Zuzana Skotnicová, knihovnice v dětském oddělení Knihovny FM

Každá z hodnotitelek vyplnila ke každé hodnocené knize podrobný formulář s body, vzor zasílám v příloze. Následně byly všechny body každé knihy sečteny, z čehož vyšel vítěz soutěže. (Přepočítáno následně i metodou pořadí knih 1 až 5 u každého hodnotitele, ale výsledek byl stejný.)

A teď to hlavní: 

Všechny knihy jsou úžasné. Každá je úplně jiná než ty ostatní a dámy v komisi měly hodně těžkou práci, aby zhodnotily všechno, na co se dotazník ptal. V mnoha případech se objevily skutečné literární talenty a určitě bude skvělé, když autoři nezůstanou jen u tohoto počinu. Komise připisovala ke knihám i slovní hodnocení, takže si dovolím i vás všechny ostatní stručně seznámit s knihami ostatních soutěžících. 

Brušperk - Martinova dobrodružství 

- Chlapec Martin objeví při úklidu půdy staré kapesní hodinky. Zjistí, že ho hodinky posouvají v čase a dostává se do minulosti ke stavbě Karlova mostu, k pyramidám v Egyptě, do Itálie, potká Leonarda da Vinciho, ale také zbojníka Ondráše. 

- Kniha je vlepovaná do zakoupených, tematicky laděných desek a svázána provázkem

- Komise kladně hodnotí vazbu, že se dá dobře otáčet. Také vyzdvihují pěkné ilustrace, které zaujmou na první pohled (jen škoda, že jich tam je málo). Kladně je hodnocen taky nápad na propojení jednotlivých příběhů a ucelenost. Jen škoda, že není z příběhu úplně zřejmé, na jakém principu hodinky fungují (zda vybírají letopočty náhodně nebo podle nějakého klíče). 

Baška - Vdechni život knize

- Knihu tvoří soubor autorských povídek a žurnalistických vstupů. Povídky se zaměřují na tíživá témata (vražda, holocaust), rozhovor a článek je zaměřen na dění v Bašce. 

- Kniha je svázána provázkem v tvrdých deskách, trošku hůře se otevírá, ale velkou pochvalu si vysloužily desky knihy vytvořené z knižních ústřižků. 

- Komise chválí nápad na vazbu a koláž a oceňují velmi zajímavá témata povídek. Dokonce někteří soudí, že je to beletrie na vydání. Cituji další hodnotitelku: "Vysoká úroveň psaných textů, velmi osobní a těžká témata. Co autor, to klenot." Jediná výtka byla k tematické neucelenosti, ale pokud si přečtete mrazivou povídku Tunel na konci světla, tak i tuto drobnost zcela pominete.

Fryčovice - Jako Robinsoni

- Jedná se o soubor žákovských prací napříč celou školou, které spojuje téma Robinson. Nalezneme zde básničky, prozaické texty, recenze na knihy, výtvarná dílka i citáty. 

- Kniha je svázána provázkem na způsob kroužkové vazby, obálka je tematicky ilustrovaná. 

- Rozhodně kladně je hodnoceno množství příspěvků a kresby. Co příspěvek, to talent. Téma odráží nepříjemnou covidovou situaci prostřednictvím novodobých robinsonů - trosečníků v moři plném dalších trosečníků. Je využito mnoho technik zpracování, celek působí jako týmová práce. Dále oceňují velkou pestrost a skvělý nápad. Jedinou výtkou je mnoho druhů písma (tištěného).

Hukvaldy - Ztraceni v čase

- Celou knihu provází příběh party dětí, které cestují časem, aby zachránily hrad Hukvaldy, pod kterým se údajně skrývá sopka. Prolíná se s částmi, v nichž je představena obec Hukvaldy se svou historií, osobnostmi a spolky. 

- Jednotlivé listy jsou zalaminované, vazba je dřevěná s vypáleným nápisem, vše provlečeno kroužky od klíčů. 

- Celá vazba je vlivem laminování trochu těžší - náročnější na manipulaci. Nicméně si vazba vysloužila i pochvaly pro svou neobvyklost. Chválen je komplexní přístup, spousta informací, je patrné, že autoři jsou pyšní na místo, kde žijí. Mírnou výtkou je to, že kniha by byla pěkná i bez informací o obci, nebo by jich tam nemuselo být tolik. 

Dobratice - Jelení stopou

- Kniha představuje obec Dobratice a současně je příběhem o cestě autorek na Prašivou. Obsahuje, rozhovory a kvízy pro čtenáře. 

- Balení knihy je originální - je dárkové krabici na stužku, desky knihy jsou vyrobeny vlastnoručně a listy jsou vloženy do kroužkové vazby.

- K této knize je nutno říci, že autorky byly 4 a odvedly skvělou práci. Nápad je výborný a kniha je velmi komplexní. Hodnotitelé chválí ucelený příběh i zapojení čtenáře. Kniha je jednoduchá, má logickou strukturu. Zpracování odpovídá věku autorek. Velmi dobře skloubená beletrie a naučná literatura k poznávání obce. 

A vítězem se stávají: Hukvaldy - Ztraceni v čase

Na 2. - 4. místě se umístily ostatní zapojené školy. Záměrně nevyhlašujeme podrobnější pořadí, neboť knihy jsou natolik kvalitní, krásné a díla žáků jsou natolik osobitá, že je nelze seřadit od nejlepšího k nejhoršímu. 

Všechny děti budou odměněny hodnotnými cenami:

- diplom

- batůžek (stahovací pytlík) s logem projektu

- poukaz na 300,- do knihkupectví Kapitola ve FM

- kniha: Komiksový náčrtník

- kniha: Kreativní zápisník

- propiska

- kvalitní pukka blok A5 (kroužkový)

- sada neonových fixů Stabilo

Vítězný tým navíc získává: 

- poukaz na rodinnou vstupenku do světa techniky (DOV)

- drátěný stojánek na tužky a lístky

Z jakých částí se skládá kniha

Jaké údaje bychom měli v každé knize nalézt? Kde se který z nich uvádí? Je potřeba mít v knize obsah? Tyto a mnohé další otázky vám zodpoví prezentace, kterou si můžete prohlédnout či stáhnout na odkazu níže. 

Stáhnout prezentaci 

Jak na komiks - tipy na workshop

 Rádi byste do svého soutěžního díla zařadili třeba komiks? Není nic snazšího. Pokud však tápete a nevíte, na co se při tvorbě komiksové části zaměřit, určitě zavítejte na stránky Pobeskydi.cz, kde naleznete výstupy z předchozích aktivit spolupráce. Jednou z nich je také návod na workshop o komiksu. 

Ke stažení jej naleznete zde: 

https://www.pobeskydi.cz/files/metodika-inspiromat-komiksy.docx.pdf 

Nejlépe je využije naživo při spolupráci se skupinkou, ale lze využít i jen některé pracovní listy a probrat je se soutěžícími on-line. 

 

Zdroj: www.wikihow.cz

Knihy o tvůrčím psaní

Pro účastníky projektu jsme objednali dvě knihy o tvůrčím psaní, které jsou doslova nabité nápady a tipy, jak se rozepsat, na co se zaměřit a také na nejrůznější improvizační cvičení. 

Každá skupinka zapojená do projektu dostane tyto dvě knihy, které po skončení projektu zůstanou ve vašich školních knihovničkách a určitě je využijete v hodinách slohu nebo v rámci čtenářských či literárních kroužků. 

Někteří je již mají k dispozici, ostatním budou doručeny co nejdříve.
 

 

 

 

Z čeho se skládá kniha - materiálně

Kniha je sešitý nebo slepený svazek listů, popř. skládaný arch papíru, kartonu nebo pergamenu, popsaný, potištěný nebo prázdný s vazbou a opatřený přebalem. 

Knihou také nazýváme literární práci. V dnešní době se setkáváme i s tzv. e-knihami, tj. knihami, které jsou publikovány v elektronické formě. 

Podle knihovní vědy je kniha definována jako monografie, aby se takto rozlišila od periodik (časopisů a novin). 

                                                         

 

(Zdroj obrázku: zde )

Konstrukční části knihy

• knižní blok – označuje svázané a oříznuté listy knihy bez desek. Tento blok je až na konci výroby přilepen („zavěšen“) do desek obálky pomocí předsádky.
• hřbet knihy – u lepených vazeb je vždy rovný, u vázaných knih může být rovný nebo oblý.
• předsádka – je dvojlist (pevnějšího papíru), který spojuje knižní blok s deskami knihy. V knize je předsádka přední a zadní. Je prázdná, může však být potištěna ilustrací.
• přídeští – je jeden z listů předsádky, který je nalepený na deskách (zakrývá surovou vnitřní stranu desky), je přední a zadní.
• desky – jsou obalem knihy v případě tzv. pevné vazby (hardback). Zpravidla obsahuje titul knihy a jméno autora. Desky knihy se dnes vyrábějí zpravidla z lepenky a jsou potahovány papírem, textilem, koženkou nebo kůží.
• obálka – je obalem knižního bloku v případě měkké vazby (jinak paperback, brožovaná vazba), kdy plní roli desek a přebalu v jednom.
• přebal – je list papíru obalující desky knihy s pevnou, někdy i s brožovanou vazbou. Má funkci jak ochrannou, tak informační (propagační), která bývá na zahnutých klopách.
• klopa přebalu – levá a pravá zahnuté části přebalu
• potah – je papír nebo textil používaný k zakrytí lepenky knižních desek a k jejich spojení
• záložka – může být vložená papírová nebo může jít o textilní či kožený proužek, který je na jednom konci vlepen do hřbetu knihy. Kniha (zvláště odborná) může mít i více textilních záložek. Správně provedená textilní či kožená záložka se pozná podle toho, že při uchopení jejího konce s ní pohodlně projedete celý knižní blok, aniž byste ji museli pustit.
• kapitálek – je proužek textilie (výjimečně se vyskytuje i kožený), který má především dekorativní charakter. Je vlepen do hřbetu knihy, aby zakrýval mezeru mezi blokem a deskami a chránil tak hřbet zavřené knihy před prachem.

Základní druhy vazby:

• s tvrdou (pevnou) vazbou (též vázané)
• s polotuhou vazbou (leporela, dětské skládačky) – používá se lepenka do 600 g/m²
• s měkkou vazbou (též brožury, paperbacky) – na obálku se používá těžší papír než na blok, ne však lepenka

 

                                                                                  (zdroj: Wikipedie, odkaz zde)

Balíček výtvarných potřeb pro soutěžící

 Aktuálně teď k soutěžícím míří balíček výtvarných a psacích potřeb, které by mohli využít při přípravě knihy. Pro každého je připraven blok, propiska, rychlovazačka. Pro celou skupinku potom kreslící kartony, barevné papíry, náčrtníky, rozlišovací štítky, kvalitní pastelky a tenké fixy, které využijí zejména ti, co do knihy zařadí komiksovou složku. 

Balíček se budeme snažit doručit na všechny školy do Vánočních prázdnin. 

Na všechny soutěžící čeká ještě další pomůcka a to knihy na téma tvorby textu, které po skončení projektu zůstanou angažované škole či knihovně. 

Vdechni život knize (úvodní video k projektu) 2020

Oliver Jati je bývalým žákem Základní školy Leoše Janáčka Hukvaldy a nyní studuje na Střední průmyslové škole sdělovací techniky v Praze. S kamerou a nápaditostí sobě vlastní vítá všechny účastníky a budoucí autory knihy v tomto projektu.

Prosím, podívejte se na video. 👇

Pravidla soutěže

 Co je cílem soutěže: 

Pět soutěžních skupin má následující úkoly: 

1) Vytvořit knihu (nesmí to být čistá beletrie), a to jak po obsahové stránce, tak po stránce fyzické. 

2) Dokumentovat vznik knihy, zjišťovat a vyhledávat si informace potřebné ke vzniku knihy a tyto následně prezentovat prostřednictvím prezentace (v powerpointu).

3) Seznámit s průběhem projektu a svým výsledkem spolužáky - v rámci třídy, příp. školy, školní nebo obecní časopis, web...

Zadání pro knihu: 

libovolné téma (místní historie, kronika třídy, komiksové zpracování čehokoli, může být proloženo poezií, povídkou…, jen ne celá kniha čisté beletrie)

formát – min. A5 a větší

rozsah – min. 25 stran textu (není omezena velikost písma ani množství ilustrací) 

—musí obsahovat formální náležitosti: členění kapitol, obsah, tiráž, úvodní stránka, ilustrace a fotografie jsou doporučeny, nejsou povinné   

může být využit i rukou psaný text (např. komiks apod.)  

vazba knihy – libovolná, hodnotí se originalita a vlastnoruční zpracování 

doporučujeme tvrdé desky, nikoli měkkou vazbu

—výtvarné pojetí – libovolná technika, opět s důrazem na originalitu

 

Vdechni život knize - O projektu

 Soutěžní projekt Vdechni život knize vznikl jako aktivita v rámci MAP Frýdek-Místek II pod záštitou MAS Pobeskydí. Nápad uspořádat soutěžní klání v němž se žáci dozví o tvorbě knihy vznikl se pravidelné schůzce pracovní skupiny Čtenářská gramotnost.

Čtenářská gramotnost je oblast, která vyžaduje podporu v dlouhodobém horizontu. Ruku v ruce s ní jde také potřeba rozumět psanému textu, zvládnout kriticky zhodnotit výchozí zdroje a vytvořit text požadované úrovně a kvality. Nabízí se tedy možnost spojit tyto dvě dovednosti do jedné a přispět tak k jejich rozvoji. Dále může aktivita přispět k tomu, aby žáci získali vztah ke knize prostřednictvím poznání a osahání si procesu její tvorby.

Cílem této aktivity je vzbudit u dětí zájem o knihu, nejen z hlediska čtenářství, ale i procesu jejího vzniku. Rozvinout dovednosti dětí v oblasti psaní textu, vyhledávání a zpracování informací a natrénovat spolupráci a koordinaci činností. Neméně důležitým cílem je podpora polytechnického vzdělávání na partnerských školách a vytvoření podmínek k rozvoji polytechnických kroužků, kde by se podobné aktivity mohly s dětmi realizovat. V neposlední řadě je důraz kladen také na to, aby zapojené skupiny dětí samy představily svou činnost a její výsledky svým spolužákům, což opět povede k posílení prezentačních dovedností zapojených žáků a k informovanosti o aktivitě a jejích výstupech mezi ostatními dětmi.